Alika

Помогите с темой лекции

39 сообщений в этой теме

Если не знаете о чем говорить - лучше не читать лекцию совсем.

Материал должен вырываться из души.

Как бы Вам пояснить... Представьте, что Вам есть что рассказать (ну, допустим), но если рассказывать все, что хочется и можется, то это займет несколько суток... А времени всего час...

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Как бы Вам пояснить... Представьте, что Вам есть что рассказать (ну, допустим), но если рассказывать все, что хочется и можется, то это займет несколько суток... А времени всего час...

тогда если есть, надо хотя бы обозначить эти темы. Но спрашивать на форуме для нумизматов, что рассказать не нумизматам - думаю это плохая идея. Лучше поспрашивать людей далеких от этого и соответствующей возрастной категории.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Как бы Вам пояснить... Представьте, что Вам есть что рассказать (ну, допустим), но если рассказывать все, что хочется и можется, то это займет несколько суток... А времени всего час...

Я обычно именно так и читаю лекции - останавливаюсь на полуслове на самом интересном месте: "Всё, наше время вышло, всем спасибо за внимание." А дальше уже по ситуации: если это цикл лекций, то люди сами придут послушать продолжение, а если единичная лекция, то те, кому стало интересно, сами начнут искать информацию для себя.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

тогда если есть, надо хотя бы обозначить эти темы. Но спрашивать на форуме для нумизматов, что рассказать не нумизматам - думаю это плохая идея. Лучше поспрашивать людей далеких от этого и соответствующей возрастной категории.

К сожалению, люди, далекие от нумизматики, как правило, не имеют понятия о том, какие темы могут быть вообще.

Я обычно именно так и читаю лекции - останавливаюсь на полуслове на самом интересном месте: "Всё, наше время вышло, всем спасибо за внимание." А дальше уже по ситуации: если это цикл лекций, то люди сами придут послушать продолжение, а если единичная лекция, то те, кому стало интересно, сами начнут искать информацию для себя.

Как прием можно использовать, спасибо за подсказку.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

тогда если есть, надо хотя бы обозначить эти темы. Но спрашивать на форуме для нумизматов, что рассказать не нумизматам - думаю это плохая идея. Лучше поспрашивать людей далеких от этого и соответствующей возрастной категории.

Если мы обозначим темы, которые самим приходили на ум, то вместо новых идей мы получим лишь обсасывание обозначенных вариантов, флуд и попытки перевести тему в срач. Ну и кому это надо? (вопрос риторический)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

К сожалению, люди, далекие от нумизматики, как правило, не имеют понятия о том, какие темы могут быть вообще.

Я имел ввиду - спросить - "интересны вам монеты?" если да, то "Что именно?" Если ответить "Что именно" не могут, то показать примеры и спросить. На любую аудиторию нужна подготовка и это большой труд, иначе затея может быть обречена на фиаско.

Если будет возможность - организуйте лекции для школьников, для них это будет и полезнее и интерес определенно будет выше.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Если мы обозначим темы, которые самим приходили на ум, то вместо новых идей мы получим лишь обсасывание обозначенных вариантов, флуд и попытки перевести тему в срач. Ну и кому это надо? (вопрос риторический)

я изначально сказал, что спрашивать нумизматов, что интересно не нумизматам неверно. Да - вы получите возможные темы, но эти темы не обязательно будут интересны обычным людям.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Если мы обозначим темы, которые самим приходили на ум, то вместо новых идей мы получим лишь обсасывание обозначенных вариантов, флуд и попытки перевести тему в срач. Ну и кому это надо? (вопрос риторический)

Alika, это всё в живую (срач, флуд?), тогда вопрос в догонку, а бан будет?

:kuku:

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Когда моя старшая дочь училась в 11-м классе, я проводил для её одноклассников лекцию с показом крупных картинок и монет живьём - успех был огромным. Тема была - "Денежная реформа Петра и её роль в денежном обращении России". Потом она на базе этой лекции реферат на первом курсе писала.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Я имел ввиду - спросить - "интересны вам монеты?" если да, то "Что именно?" Если ответить "Что именно" не могут, то показать примеры и спросить. На любую аудиторию нужна подготовка и это большой труд, иначе затея может быть обречена на фиаско.

Павел, если бы мы не понимали, что нужна подготовка, то вопроса бы тут не появилось. Как именно проводить опрос аудитории, мы с супругой оба прекрасно знаем. Мы не просим методических указаний по организации процесса, мы не просим материалов для лекции. Нам нужно, чтобы нумизматы поделились с нами своим опытом или своими идеями по вполне конкретному вопросу. Мозговой штурм называется.

Если будет возможность - организуйте лекции для школьников, для них это будет и полезнее и интерес определенно будет выше.

Со школьниками все намного проще, но если бы возник вопрос насчет школьников, то он был бы о них и сформулирован.

я изначально сказал, что спрашивать нумизматов, что интересно не нумизматам неверно. Да - вы получите возможные темы, но эти темы не обязательно будут интересны обычным людям.

Мы поняли Вашу мысль, но только это не ответ на поставленный нами вопрос. Помощи от Вашей мысли - 0.

Но другие форумчане уже накидали несколько мыслей. В том числе и тех, что у нас с супругой не мелькали. Подозреваю, что и еще что то полезное по нашему вопросу скажут.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Alika, это всё в живую (срач, флуд?), тогда вопрос в догонку, а бан будет?

:kuku:

Это не ко мне вопрос, а к суперам, Мише и Анно. У меня вроде погон высших слоев местной администрации нету :kuku:

Расскажите как сами стали коллекционерами, что Вас заинтересовало-затянуло, какие-то забавные случаи из своей собственной практики.

Идея скорее для неформального общения после основной лекции или для лекции в школе.

Уточню цель проведения лекции - популяризация нумизматики. Т.е. заинтересовать слушателей нумизматикой так, чтобы они пришли на следующую лекцию и/или в клуб, привели с собой еще людей, стали самообразовываться. Задачи, чтобы они занялись собирательством, коллекционированием или спекуляцией (пусть и разовой) имеющихся у них монет, не ставятся. Захотят - придут в клуб.

P.S. Опережая крики по поводу "не коллекционер, но нумизмат" скажу: "Владелец коллекции не обязательно нумизмат, а настоящий нумизмат не обязательно имеет коллекцию" (с) Не дословно, конечно, но все-таки.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Это не ко мне вопрос, а к суперам, Мише и Анно. У меня вроде погон высших слоев местной администрации нету :kuku:

Я имел ввиду по аналогии с форумом

- флуд/срач=бан, так и в жизни, флуд/срач=бан (в жбан)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Где-то слышал,что каннабис раскрепощает и темы просто выплёскуются красноречиво,главное не пререплетать забумки :)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Всем спасибо за идеи! :beer:

Благодаря вам родилась лекция на тему "Русская копейка", которая сегодня (точнее уже вчера) была принята "на ура" нашими слушателями. Цель проведения лекции, надеюсь, что достигнута. Во всяком случае нашлись желающие не только прослушать весь цикл, но и прийти в клуб. Скоро узнаем, это только желание, или будет и действие :)

С дальнейшими темами цикла вроде тоже определились, так что больше, наверное ;), вас с этим вопросом мучить не будем :) Еще раз всем спасибо за конструктивные идеи!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

  • Сейчас на странице   0 пользователей

    Нет пользователей, просматривающих эту страницу