Помогите с атрибуцией.

[Арсен 396]

Добрый день.Просьба помочь с атрибуцией.Фото не обрезал,размер и так маленький,а других фото к сожалению нет.Заранее благодарю.

Изменено 23 фев 2014, 06:15:13 пользователем cyTyr33u

[ed1 2 263]

Сувениры, литьё.

1 сувенир под тетру Лисимаха.

4-сувенир под тетру Афин-с 420.д.н.э.-старый тип.

5-подделка под римскую монету ,обидели имп Каракалу.

6-сувенир под тетру г Гела -Сицилия-450-440гг.д.н.э.

3 скорее всего настоящая .может быть Понт ,времён Митридата Евпатора?

7 если судить по всаднику попытка изобразить монету царства пеонов ,город не понятен.

Изменено 23 фев 2014, 06:16:03 пользователем cyTyr33u

[Rabbit2 180]

Присоединяюсь, все, кроме № 3 - кромешное фуфло.

Добавлю - № 3 видится подлинной.

№ 2 - не моя тема.

Изменено 23 фев 2014, 06:12:29 пользователем cyTyr33u

[Византиец. 5 708]

№ 2 - думаю, что подлинный. Первая из двух фото № 2 - вверх ногами перевёрнута. Нужно, чтобы повнимательнее посмотрел, кто хорошо в куфических дирхемах разбирается.

Кто это, интересно - караханиды, саманиды? Но, просто интуитивно, по картинке она не отторгает, видится подлинной.

[ed1 2 263]

№ 2 - думаю, что подлинный. Первая из двух фото № 2 - вверх ногами перевёрнута. Нужно, чтобы повнимательнее посмотрел, кто хорошо в куфических дирхемах разбирается.

Кто это, интересно - караханиды, саманиды? Но, просто интуитивно, по картинке она не отторгает, видится подлинной.

Скорее всего Аббасид, но мне не нравится именно фото, как литый.

[вершигора 684]

№ 3 . Плохие фото . А так - дихалк , Пантикапей , 90 - 80 гг . до н. э.

http://bosporan-kingdom.com/203-3015/

http://bosporan-kingdom.com/203-3157/

[Rabbit2 180]

7 если судить по всаднику попытка изобразить монету царства пеонов ,город не понятен.

Это современный сувенир по мотивам монеты македонского царя Александра 1.

Пеоны во времена появления прототипа еще не вышли из пещер не чеканили свою монету.

[Kerjan 469]

№2 - Аббасиды,Аль-Амин. 196 год Хиждры (812-813 г по современному летоисчислению).

[Арсен 396]

Всем спасибо,за внимание и ответы.